Collège François TANGUY-PRIGENT

La filière bilingue sous toutes ses coutures : radio, films et poursuite au lycée

2026-06-20T11:59:48Z

Plusieurs nouvelles de la filière bilingue du collège :

Une émission de radio à été réalisée par Arvorig fm suite à la sortie école-collège bilingue du 8 juin à Locquénolé, elle est disponible à la réécoute en suivant le lien ci-contre :
- E Lokenole gant yaouankizoù ar vro ha reoù Kafe Brezhoneg Henvig

Le concours des films courts en breton, les Filmoù Chakod 2026, ont également pris fin. Vous pouvez visionner les films des élèves en suivant le lien ci-contre
- Narniak, le film des 3^e
- Dourenn an apotikaer, le film des 4^e-5^e

Le breton s'apprend également au lycée ! Chaque année les lycéens de la filière bilingue de Tristan Corbière se rendent en voyage. Après un voyage au Pays Basque en 2024, ils se sont rendus à Rennes en 2025 et ils sont revenus dernièrement du Pays de Galles. Vous pouvez écouter leur carnet de voyage, e brezhoneg mar plij, sous la forme de trois émissions de radio en suivant les liens ci-contre :
- Beaj Kembre e 2026 (lodenn 1)
- Beaj Kembre e 2026 (lodenn 2)
- Beaj Euskadi e 2025

A rendre à M. Morgenstern - Une pièce de théâtre de Frédéric Moulin

2026-06-15T12:46:04Z

Les élèves de 3^e se sont rendus vendredi 13 février 2026 à la MJC pour assister à la pièce de théâtre du metteur en scène Frédéric Moulin : « À rendre à Monsieur Morgenstern » ; et échanger avec lui suite à la représentation.

La pièce de théâtre évoque l'histoire vraie du metteur en scène qui, quelques années après la disparition de son grand-père, met la main sur une boîte de documents et redécouvre le parcours de son aïeul, papetier de profession à Lyon. C'est une actrice, Sabine Moindrot, qui joue le rôle du metteur en scène alors que lui-même interprète les différents personnages croisés lors de son aventure.

Sur cette boîte se trouve un mémo : « À rendre à Monsieur Morgenstern en cas de demande ». Commence alors un long travail d'enquête qui durera des années. Qui est donc ce Morgenstern ? Un juif ? Quelle relation entretenait le grand-père avec cette famille ? A-t-il tenté de les sauver des rafles allemandes à Lyon en leur octroyant de faux papiers ? Le doute s'immisce dans l'esprit de sa petite-fille et plusieurs questions se pose alors : le grand-père était-il résistant ? Profitait-il du malheur des autres pour assouvir des besoins personnels ?

C'est pour éclairer les parts d'ombres de cette histoire familiale qu'elle se lance dans un travail d'enquête. Elle va à la rencontre d'archivistes dédaigneux, hautains et pinailleurs ; tente d'obtenir des réponses auprès de sa mère qui ne souhaite pas s'embarrasser du passé ; demande de l'aide en Suisse chez une historienne de renom ; va à la rencontre des descendants de cette famille Morgenstern qu'elle finit par retrouver à l'étranger.

La pièce de théâtre présente ces diverses rencontres et met en perspective le travail de fond qui est la collecte et l'analyse des archives tout en faisant défiler ces derniers en arrière-plan (photos, documents officiels, documents d'époques). On se serait cru plongé dans un film documentaire sur le Lyon des années d'occupations à la manière d'un Lanzman interrogeant directement les témoins de cette histoire.

Au-delà de l'aspect historique particulièrement bien mis en relief, le jeu des acteurs permet de mettre en évidence la tourmente qui ébranle cette petite-fille qui cherche désespérément des réponses. Elle se trouve, cependant, confrontée au silence des acteurs ou des archives, aux traumatismes des témoins d'une époque difficile qu'ils cherchent à oublier.

Cette quête est en réalité une thérapie face au silence de l'histoire et des secrets de famille. Elle démontre que ces périodes de guerre troublantes, où la part d'ombre et d'héroïsme s'entremêle, ont des échos qui se répercutent bien souvent dans le temps et sur plusieurs générations.

Cette représentation s'inscrivait dans le parcours mémoriel des élèves de 3^e, financé par le Département du Finistère. Nous remercions la MJC pour leur accueil.

Journée école-collège : visite de Locquénolé avec le Kafe brezhoneg d'Henvic

2026-06-10T13:44:48Z

Les élèves bretonnants des classes de 4^e et 5^e se sont rendus à Locquénolé le lundi 8 juin pour une demi-journée de liaison avec les écoles bilingues du secteur.

Outre les collégiens, ce sont les écoliers bretonnants des écoles de Jules Ferry, du Poan Benn, mais aussi de Plourin qui étaient réunis ensemble pour la première fois. C'était pour eux l'occasion de faire connaissance et de se rendre compte qu'ils sont loin d'être les seuls dans le secteur à apprendre la langue du pays.

C'est, au total, pas loin de cinquante élèves qui avaient rendez-vous avec les membres du Kafe brezhoneg d'Henvic qui leur a fait découvrir le patrimoine culturel, religieux et naturel de Locquénolé, la plus petite commune du Finistère.

Ils ont d'abord visité le centre du bourg avec sa fontaine miraculeuse, son enclos paroissial et son église romane, mais aussi son Arbre de la Liberté datant de la Révolution française. Ce fut l'occasion d'en apprendre davantage sur la vie d'autrefois : l'importance de la religion et le lien fort qu'entretenaient les vivants et les morts.

Nous avons continué notre chemin ensuite à travers Locquénolé en direction du lavoir Kerbrat. C'est ainsi que l'on a appris que ces lieux où se réunissaient les femmes autrefois pour laver le linge et se donner des nouvelles sont toujours foisonnants de vie. Il s'agit dorénavant de lieux de préservation de la biodiversité locale où se réfugies, s'accouplent et procréent les batraciens du coin : grenouilles, crapauds et salamandres. Les insectes y trouvent également refuge (libellules…) et la flore s'épanouit dans ces points d'eau intarissable (lentilles d'eau, cressons, nénuphars…).

Nous sommes ensuite montés sur les hauteurs de Locquénolé, au Bois de Ti Sant-Gwenole, certainement autrefois le refuge du saint fondateur de la paroisse. Là s'y trouvent trois arbres remarquables plusieurs fois centenaires : deux châtaigniers et un if. Ce fut l'occasion pour les élèves d'apprendre ou de redécouvrir le nom des arbres en breton.

La pluie, cependant, tombait dru depuis le départ et il n'était pas sage de s'attarder dehors. On accéléra alors l'allure afin de boucler la promenade et se réfugier au sec dans la salle municipale de Locquénolé ouverte aimablement par la mairie.

Un dossier récapitulant la promenade, les y attendait. Ils le complétèrent, les collégiens prêtant main-forte aux écoliers dans une entraide pleine d'enthousiasme.

Midi sonnant, il était temps de pique-niquer tous ensemble avant le retour en transport en commun.

Liamm skol-skolaj : ur valeadenn e Lokenole gant reoù Kafe brezhoneg Henvig

Skolajidi divyezhek 4re ha 5vet ar skolaj a zo en em gavet e Lokenole d'al lun 8 a viz even 2026 evit bizitañ ar barrez.

Ouzhpenn evit ar skolajidi a oa : skolidi Jules Ferry, reoù ar Boan Benn, met ivez reoù Plourin a zo bet bodet evit ar wech kentañ asambles. Un digarez a oa evito d'ober anaoudegezh an eil gant egile ha da welet n'int ket, pell alese, ar re nemeto o teskiñ brezhoneg er vro.

Kazimant hanter-kant bugel a oa en holl. Degemeret int bet gant reoù Kafe brezhoneg Henvig hag o deus lakaet anezho da zeskiñ a bep seurt traoù diwar-benn parrez bihanañ Penn-ar-Bed e liamm gant ar c'hultur, ar relijion pe c'hoazh an natur.

Bizitet eo bet da gentañ penn kreiz ar bourg : feunteun burzudus Sant-Wenole, ar c'hloz-parrez hag an iliz, met ivez Gwezenn ar Frankiz bet plantet e-pad ar Reveulzi gall. E mod-se o deus desket traoù ivez diwar-benn ar vuhez gwechall : pouez bras ar relijion hag al liamm kreñv a oa etre ar re vev hag ar re marv.

Aet omp pelloc'h ha n'om gavet e-tal lenn Kerbrat. Desket o deus ar vugale, neuze, en em gave ar merc'hed enno gwechall da gannañ pe gwalc'hiñ dilhad. Daoust-ma ne vez ket gwalc'het dilhad ebet el lennoù ken, buhez a zo atav enno ha tro-war-dro. Al lec'hioù-se a zo deuet da vezañ a-bouez bras evit an natur, kar enno en em gav ar ranned, touseged pe sourded da gaout repu ha d'ober reoù vihan. An amprevaned ivez (nadozed-aer), a blij dezho al lec'hioù gleb-se da gaout goudor ha plantoù zo a gresk mat enno (loaioù-zour, beler, bleud-dour…).

Sevel an hent oa d'ober goude-se evit en em gavout e Koat Ti Sant-Gwenole, bet kazi sur ul lec'h repu da Wenole gwechall gozh. Eno a gaver teir wezenn vras ha kozh-tre. Chañs vras o deus bet da nompas bezañ pilhet, gwarezet ma oant gant perc'henourien an douar a c'hantved da c'hantved. E mod-se e c'heller gwelet div wezenn-kistin (tro 400 bloaz) hag ur wezenn ivin (tro 250 bloaz). E-mod-se o deus bet tro ar vugale da zeskiñ pe addeskiñ anvioù ar gwez e brezhoneg.

Siwazh deomp an dour-bilh a goueze trumm abaoe penn-kentañ ar valeadenn ha ne oa ket fur da chom da zermat er maez. Aet omp buan neuze da gaout goudor e sal-parrez Lokenole bet digoret deomp-ni gant an ti-kêr, mil-mersi dezho.

Enno o deus bet ar vugale da labourat un tamm en ur sec'hiñ : un doserig a oa da glokaat a-benn kadarnaat ar pezh desket ganto ‘pad ar valeadenn. Kirrieg e oa neuze ar skolajidi da skoazellañ ar reoù yaouank ha deuet eo brav ganto !

Kreisteiz a erruas prestik ha son ar c'hleier gantañ. Poent bras e oa neuze debriñ un tamm bara pok-ha-pok asambles a-raok distreiñ d'ar skol.

E giz ma lavare reoù ar vro gwechall :

« Kleier Taole, Son ar gloc'h e Lokenole ! »

Dañsit Bretoned ! Danse avec les Bretons – La chorégraphie des 4e et 5e Bilingues

2026-06-10T13:40:38Z

Les 4^e et 5^e bilingues du collège ont eu l'occasion de présenter deux danses ce dimanche 24 mai 2026 au Parc des expositions de Langolvas : un Rond de Landeda ainsi qu'un Pachpi. Ils ont, ce faisant, eu la chance d'être accompagnés dans la ronde par les élèves de l'ensemble Bleuniadur de Saint-Pol-de-Léon.

Cela fait suite au projet Klas Dañs, financé par KLT et Divyezh Montroulez, proposés par la fédération Kenleur 29, fédération qui regroupe tous les cercles celtiques du Finistère. L'objectif du projet était de faire découvrir aux élèves ce qu'est la danse bretonne en la pratiquant, mais également d'en comprendre le sens à travers le costume, le chant, les photos anciennes et sa pratique autrefois.

C'est Anthony Prigent, chorégraphe de l'ensemble Bleuniadur et fondateur de l'association Les Pieds des Monts, qui était à la manœuvre. Il a commencé par dessiner les contours du projet tout en le construisant avec les élèves. L'objectif étant de permettre à chacun de s'investir en personnalisant le projet et en apportant son expérience que ce soit par ses connaissances dans le domaine de la culture musicale et culturelle bretonne (fest-noz, bagad, instrument de musique, histoire familiale) ou de la danse (Moderne Jazz et cercles celtiques).

S'en sont suivis un mois et demi d'ateliers de danse bretonne à raison de 2h à 3h par semaine. Au programme : répétitions, appropriation de l'espace, de la posture, des divers pas de la danse bretonne et en particulier du Rond de Landeda et du Pachpi.

Les élèves ont apporté leur contribution en créant collectivement une chorégraphie inspirée des danses et des mouvements appris durant les ateliers. Ils ont également apporté diverses photographies anciennes, de véritables petits trésors familiaux, et ont ainsi pu découvrir la façon dont s'habillaient leurs ancêtres ainsi que leur posture qui ont été intégrés sous forme de totems humains dans la danse.

Résultat : un spectacle intitulé « Danse avec les Bretons » avec le groupe des Krampouz.

Dañsit Bretoned ! Ar re 4re ha 5vet e kreiz an dañs

Ar reoù 4re ha 5vet divyezhek o deus bet tro da zañsal d'ar sul 24 a viz mae 2026 e sal vras Langolvas e Plouyann. Dañset o deus ur Rond Landeda hag ur Pachpi gant reoù yaouank strollad-dañs Bleuniadur Kastell-Paol.

Abalamour d'ar raktres Klas Dañs ez eo en em gavet ar skolajidi da zañsal. Ar raktres-mañ, arc'hantaouet gant KLT ha Divyezh Montroulez, a oa bet kinniget gant Kenleur 29, ar strollad oc'h ober al liamm etre kelc'hioù keltiek Penn-ar-Bed. Pal ar raktres a oa da lakaat ar skolajidi da gompren ha da zeskiñ petra eo an dañsoù e Breizh, en ur zañsal evel-just, met ivez en ur studiañ an dilhadoù, ar c'han pe c'hoazh poltredoù kozh hag ar vuhez gwechall war ar maez.

Anthony Prigent – unan deus penn-korolerien Bleuniadur, bet savet kevredigezh Les Pieds des Monts gantañ – a oa e-penn an traoù. Kroget en deus d'ober brastres ar raktres asambles gant ar skolajidi a-raok sevel anezhañ. Ar pal a oa da lakaat ar vugale da vouetañ an traoù gant o zeskamant dezho pa vije war danvez sonerezh ha kultur Breizh (fest-noz, bagad, binviji sonerezh, istor familh) pe c'hoazh war dachenn d'an dañsoù a bep seurt (Modern Jazz ha kelc'hioù keltiek).

E-pad ur miz hanter ez eus bet deus atalieroù dañs e mod-se pep sizhun e-pad div pe teir eurvezh. Peadra oa d'ober neuze : pleustriñ, bezañ mestr war ar spas, deskiñ da vezañ sonn hag uhel e vruched, pazioù an dañs, dreist-holl reoù Rond Landeda hag hini ar Pachpi.

Ar skolajidi o deus lakaet o spered da vont en dro hag ijinet ganto un heuliad-dañs modern diwar ar pezh desket en atalieroù ; diboultrennet ganto dañsoù Breizh, kea ! Degaset o deus ivez teñzorioù familh : poltredoù kozh en o zouesk. E mod-se o deus desket petra dilhad vije lakaet gant an dud gwechall met ivez penaos e oa stummet o c'horf : reoù solud evel piked e mean-grean ar vro gant labour ha poanioù ar bemdeiz. Diwar ar poltredoù-se ez eo bet savet ganto doare totemoù pe imachoù hag a zo bet silet en heuliad-dañs.

Nag un disoc'h vrav neuze : un abadenn « Dañsit ‘ta gant ar Vretoned ! » gant strollad an dañserien Krampouz.

Filmoù Chakod 2026 : les deux courts-métrages des élèves bilingues

2026-06-09T22:07:43Z

L'ensemble des élèves bilingues du collège ont mis la main à la pâte courant janvier afin de rédiger un scénario et réaliser deux courts-métrages à destination du concours de films courts en breton proposé par Daoulagad Breizh chaque année : les Filmoù Chakod.

Le thème cette année était : Utopia.

Les troisièmes ont ainsi réalisé Narniak. Un film ou les protagonistes se retrouvent piégés par un sorcier dans un monde où tous leurs désirs deviennent réalités. Ils ont notamment été accompagnés par les écoliers bilingues de Jules Ferry qui ont joué le rôle des korrigans.

De leur côté, les 4^e et 5^e ont réalisé Dourenn an apotikaer : l'histoire d'un groupe d'amis qui boivent par inadvertance l'élixir concocté par un scientifique qui les transportent également dans un autre monde utopique. Cette potion a cependant un effet secondaire : ils vieillissent plus vite dans la réalité. Un scénario digne de Christopher Nolan !

Ces films n'ont pas été sélectionnés par le jury des Filmoù Chakod cette année. Une mention spéciale a tout de même été attribuée au film des 4^e et 5^e, car il a été diffusé hors-concours lors de la Chakod Deiz à Lesneven qui réunissait les élèves ayant pris part à l'événement.

Filmou chakod 2026 : daou film savet gant ar skolajidi divyezhek

An holl skolajidi divyezhek o deus skrivet ha savet ur film berr e brezhoneg ar bloaz-mañ evit ar Filmoù Chakod kinniget gant Daoulagad Breizh.

Tem ar bloavezh a oa : Utopia.

Savet eo bet e mod-se ar film Narniak gant ar reoù 3de. Ur film lec'h ma vez tapet berr ur strollad mignoned gant ur sorser betek chom stanket en ur bed utopek. Eno en em gav tout ar pezh o deus c'hoant. Deuet eo skolidi divyezhek Jules Ferry da reiñ un taol sikour dezho en ur c'hoari strollad ar c'hornandoned.

Ar re 4re ha 5vet o deus savet ur film all : Dourenn an apotikaer. Istor ur strollad mignoned eo hag a ev, hep gouzout dezho, un drenkenn hud savet gant ur skiantour. Siwazh dezho, an drenkenn-se deus un efed fall : koshaat a reont buannoc'h er bed-mañ. Un istor doare Christopher Nolan, eta !

N'eo ket bet dibabet gant juri ar Filmoù Chakod ar filmoù-se ar bloaz-mañ. Daoust da-se ez eo bet skignet film ar re 4re/5vet e maez ar c'honkour e-pad ar Chakod Deiz e Lesneven lec'h ma oa deuet ar skolidi bet savet ur film ganto.

Voyage dans le temps à Vorgium : nos collégiens sur les traces des Romains !

2026-05-21T09:58:25Z

Mardi 19 mai, les élèves de 3^e (23 élèves) et de 4^e (20 élèves) ont laissé de côté leurs cahiers pour une immersion totale dans l'Antiquité. Ils ont passé une journée captivante sur le site archéologique de Vorgium, à Carhaix, à la découverte des vestiges de la cité gallo-romaine capitale des Osismes dans l'antiquité.

La technologie au service de l'Histoire Munis de tablettes multimédias en réalité augmentée, les élèves ont arpenté le site extérieur pour voir Sous leurs yeux, les simples fondations de pierre se transformer en maisons de maîtres (domus), en boutiques animées ou en bains antiques (thermes). La visite s'est poursuivie dans le musée attenant, où la cohorte a pu observer de nombreux objets d'époque préservés, rendant très concret le quotidien des habitants de l'ancienne Vorgium. Des ateliers pratiques pour se glisser dans la peau des Anciens L'après-midi a laissé place à la pratique, avec des ateliers adaptés à chaque niveau : Les 3^e dans la peau de l'archéologue : Lors d'un atelier de céramologie, ils se sont initiés au travail minutieux de reconstruction de pièces de poterie authentiques fouillées sur le site à la facon de puzzles 3D. Les 4^e artistes : Les élèves ont mis la main à la pâte (d'argile !) pour créer des masques de théâtre et des antéfixes (motifs d'ornementation des toits), avant de les peindre selon les inspirations de l'époque. Une belle journée d'apprentissage sur le terrain, qui a ravi nos élèves et permis de faire revivre le riche passé gallo-romain de notre région ! Bravo à tous pour leur curiosité et leur créativité.

visite des 6e au théâtre de Morlaix

2026-04-29T08:38:31Z

Mardi 28 avril, les élèves de 6^e sont allés visiter le théâtre à l'italienne du Pays de Morlaix. Ils vont étudier bientôt le théâtre en cours de français et ont pu déjà se rendre compte sur place de la dimension concrète du genre théâtral.

Ravis, les élèves ont pu parcourir l'ensemble du théâtre sous la houlette d'une guide bénévole et ont découvert les secrets du théâtre : les élèves ont arpenté la scène et les gradins, admiré les coulisses et se sont même faufilés sous la scène, lieu qu'ils ont particulièrement apprécié ! Certains ont pu aussi grimper jusqu'au poulailler (ou paradis). Au collège, ils pourront se consacrer à l'étude d'une pièce de Molière et mieux comprendre les enjeux de la représentation. Ils connaissent l'envers du décor !

Un forum des métiers riche en rencontres et en découvertes

2026-04-03T22:28:42Z

Dans le cadre de la découverte des métiers et de l'orientation de nos élèves, le collège Tanguy Prigent de St Martin des Champs et le collège Pierre Mendès France de Morlaix ont organisé conjointement un Forum des métiers inter-collèges, le vendredi 3 avril avec 40 professionnels de secteurs très différents.

À cette occasion, les élèves de 4^e et de 3^e du collège Mendès France, ainsi que les élèves de 5^e du collège Tanguy Prigent, ont pu échanger directement avec des professionnels venus partager leur expérience, leur parcours et leur passion.

Les rencontres, organisées sous forme d'échanges conviviaux, ont permis aux élèves de découvrir une grande diversité de métiers. Parmi les professions représentées figuraient notamment : fleuriste, journaliste, élagueuse, animatrice dans le domaine de l'environnement, responsable qualité en agroalimentaire, recruteur pour la gendarmerie, maître artisan tapissier, médiateur numérique, cadre de recherche scientifique, assistante administrative, mécanicien de précision, médecin généraliste, infirmier, kinésithérapeute, déléguée à la formation pharmaceutique, agent de maintenance, pêcheur, éducateur spécialisé, assistante sociale, animateur jeunesse, conductrice de camion, ancien pilote d'avion, chef d'entreprise, agent immobilier, esthéticienne… Des représentants de lycées professionnels, agricoles et maritimes ainsi que de les représentants des armées étaient également présents.

Au-delà de la découverte des métiers, ce forum a surtout permis aux élèves de mieux comprendre la diversité des parcours possibles et les évolutions professionnelles.

Ce temps fort d'orientation, très apprécié des élèves comme des intervenants, illustre pleinement l'importance du lien entre l'école et le monde professionnel. Il contribue à nourrir la réflexion des jeunes sur leur avenir et à élargir le champ des possibles.

Un grand merci à l'ensemble des professionnels et des parents mobilisés pour leur engagement et la qualité de leurs échanges avec les élèves.

Musée Hergé, Bruges et retour en France

2026-04-03T21:40:27Z

Après avoir visité Bruxelles, les élèves ont enchaîné mercredi par la découverte de Louvain-La-Neuve et la visite très intéressante du musée Hergé, avant de profiter de l'après-midi en famille… La journée du jeudi a été consacrée à la visite de de la magnifique ville de Bruges (historium, jeu de piste pour découvrir la ville, dégustation de gaufres …) Et c'est déjà l'heure de quitter les familles belges pour repartir vers la France… sur le chemin, ils auront la chance de visiter l'historial de la grande guerre à Thiepval et les tranchées de Beaumont-Hamel. Un grand merci à toutes les familles belges et à l'école internationale du Verseau qui ont œuvré à la réussite de ce séjour très enrichissant pour tous nos élèves !

Un planétarium au collège

2026-04-03T21:37:55Z

Mercredi 1^er avril, les élèves de 6^e ont fait la rencontre de François Audrézet (Les savants fous) dans son planétarium mobile dans le cadre des enseignements de Sciences. Chaque classe a pu passer une heure dans ce planétarium gonflable installé dans le gymnase. Les élèves ont observé la course du Soleil au fil des saisons, assisté à une éclipse, découvert quelques constellations et voyagé dans le système solaire à la découverte des planètes et de leurs satellites.

Un planétarium au collège